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学术写作中如何扩大词汇量
考试政策是很多考生和家长关心的事。学术写作对词汇的要求较高，词汇量小可能导致文章显得单薄。今天小编分享的就是提高学术写作词汇量的实用技巧，主要包括多渠道阅读文献、在语境中学习新词、勤查词典和同义词反义词进行对比、养成记录好词的习惯、每日记忆一个新词、从词根词缀出发理解单词等，这些方法结合使用效果更佳。感到兴趣的小伙伴与小编继续往下看吧
1.多读文献：广泛的阅读可以增加跟词汇接触的机会，并且在这个过程中学习到更多新的词汇，从上下文中理解到单词的含义。
2.多查词典和同（反）义词：在每一个新认识的单词上多加琢磨，不管是电子还是纸笔的方式，只要发现意思相似（反）的单词，可以通过词典查出它们的差别。
3.写日志：好记性不如烂笔头，发现一个喜欢的、好用的单词，把它记录下来，并在读、写、用的过程中重复，慢慢就形成了自己的日常词汇表。
4.一天一词：保持每天学习一个新单词的频率。使用相关网站或者适合自己的设计方法去认识新单词，纳为己用。
5.回到词根：一个最有效的学习单词方法就是学习拉丁语和希腊语的词根。这些语言的元素（前缀，词根和后缀）是英语语言的重要组成部分，学习词根也是学习新单词的重要工具。
6.玩游戏：劳逸结合会让人在学习的过程中更能发现单词的新意思。尤其是文字游戏的过程，非常好玩。
7.与人交谈：与人交谈是接触单词最原始、最常见的过长，就跟阅读类似，只要遇到你认为好用并且适合你的自身情况的单词，都可以记录下来。
怎么提高日语阅读理解能力
提高日语阅读理解能力可以通过以下方法：
积累基础词汇和重点词汇，掌握高中会考日语阅读题必备的基础语法和句子结构。
理解文章类型
熟悉不同类型的文章，如新闻报道、科学技术、广告宣传、小说、漫画、杂志等。
审题和阅读策略
在开始阅读前，仔细阅读题目和选项，了解考察重点。
使用略读和寻读技巧，快速了解文章大意和结构，找到与题目相关的具体信息。
阅读技巧
注重文脉把握，通过上下文关系推断词义。
划关键信息，使用标记或划线突出关键信息，但不要过度标记。
先读题后读文，有针对性地在文章中寻找答案。
注意文章结构，如开头、结尾、段落主题句等。
理解词汇和句子，通过上下文推测生词词义。
分析选项，排除与文章内容不符或过于片面的选项。
练习和积累
做阅读理解练习题，加强对文章细节和整体意思的理解。
总结和分析错题原因，不断改进和提高。
心态和发挥
保持平和的心态，稳定发挥，遇到难题不要慌张，仔细阅读和分析。
特别语法和常考语法
攻破特别语法及常考语法，充分了解其意思及用法。
抓住本质，排除干扰
注意识别干扰选项，抓住问题的本质。
考试技巧
转换文章中的一些说法，根据自己的理解重新表述。
从短篇文章开始练习，逐步过渡到长篇幅文章。
通过以上方法，你可以逐步提高日语阅读理解能力。