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2023招教面试结构化教育家问题回答示例
资格考试相关的内容，报考须知是很多考生和家长关心的事。招教面试结构化问题种类繁多，“你最尊敬的教育家是谁”是一道高频考题。小编今天就来详细说说这道题的答法，重点介绍霍懋征老师的事迹，她的教育情怀和奉献精神值得每一位教师学习。感到兴趣的网友们跟着小编一同来下文看看吧
问：你最尊敬的教育家是谁，为什么?
参考答案
我最尊敬的教育家就是周总理称之为国宝、温总理称之为把爱心献给教育的人的霍懋征老师。
她不计较得失，是真心爱教育。1943年，霍老师从北京师范大学毕业，作为多次获得奖学金的品学兼优的好学生，本来可以留校工作，但她选择了到北师大二附小当一名小学老师。有人曾问起霍老师：做了一辈子小学老师，放弃了那么多”高升”的机会，后悔不后悔时，霍老师坚定地说：”不后悔，因为这里更需要我。
霍老师是中国第一批特级教师，从教60多年来，从来没有一个学生掉队。她的名言就是没有教不好的学生。她帮助后进生和边远地区学生的很多故事，都被传成佳话。
活到老、学到老、教到老。退休后，霍老师依然没停止她为教育事业四处奔走的脚步，足迹遍及大江南北。她担任了许多社会职务，对每个职务都尽心尽责。她曾说过，只有知情，才能出力，所以她把随政协外出视察或参观、访问、讲学等，都看成是学习调查、掌握情况、了解民意的好机会。有一年的全国两会上，霍老师对中小学生负担过重的情况非常痛心。于是，她一方面直接向教育部部长反映情况，一方面和民进中央妇委会的同志撰写了《为孩子们呼喊》。
霍老师这种为教育奉献一生而无怨无悔的精神深深感染和鼓舞着我，所以她是我最尊敬的教育家。
2023年招教结构化面试：你最不喜欢什么样的学生参考答案
问：你最不喜欢什么样的学生?
参考答案
作为新时代的教师，我们应当具备新的学生观，全面看待和评价学生，不能够只从学生的某个方面对学生下定论。
可能在教学过程中，有些学生的表现不尽人意，但是，他们也都有自己的优点。所以，从这个角度来说，没有个学生是我完全不喜欢的。
但是，不可否认，有部分学生身上表现出的问题是不好的，是我们应当重视和帮助其改正的。
比如有的学生比较懒惰，不能有较高的执行力;有的学生不遵守班级纪律，给良好班级氛围的营造带来不良影响等等。
这样的一些问题对学生身心健康发展是不利的，对良好集体的培养也是不利的。作为老师，应当及时的发现和改正学生的这些问题，对事不对人，长善救失，使学生们逐渐朝好的方向发展。
我相信，经过老师和学生的共同努力，终归能够帮助每个学生克服自身的一些弱点，成就全面发展的社会人才。
2023年湖南教师招聘教育论述题答题指南
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试述近朱者赤，近墨者黑勤能补拙体现的教育学原理。
(1)社会环境为个体的发展提供了多种可能，使遗传提供的发展可能变成现实。社会环境是人的发展的外部条件，为个体的发展提供了多种可能，离开这种外部条件，再好的遗传素质也难以发挥作用。近朱者赤，近墨者黑体现了环境对个体身心发展的影响。
(2)个体的主观能动性是人的一种内在需要，是一种寻求发展的积极动机和渴望。所以，个体的主观能动性是人的身心发展的内在动力，也是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。勤能补拙体现了遗传不决定人的发展，决定人发展的是个体主观能动性的发挥。
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