幼儿园教育的相关内容是很多考生和家长关心的事。关于小班幼儿的数学学习目标，很多家长不太清楚具体要达到什么程度。今天小编要介绍的就是《3-6岁儿童学习与发展指南》中对数学认知的划分标准，各年龄段分别要掌握哪些量方面的感知能力。感到兴趣的朋友与小编一起来了解一下吧
一般来说，能感知和区分物体的大小、多少、高矮、长短等量方面的特点，并能用相应的词表示这一目标适合于( )。
A.小班
B.小班和中班
C.中班
D.大班
答案A解析《3-6岁儿童学习与发展指南》数学认知的第二个目标——感知和理解数、量及数量关系中明确指出：小班幼儿能感知和区分物体的大小、多少、高矮、长短等量方面的特点，并能用相应的词表示;中班幼儿能感知和区分物体的粗细、厚薄、轻重等量方面的特点，并能用相应的词语描述;大班幼儿已经能够初步理解量的相对性。故本题选A。