幼儿园环境创设原则与考试要点解析

资格考试的相关政策是很多考生和家长关心的事。幼儿园环境创设是保教知识与能力模块的关键内容，需要掌握其含义、原则和意义。今天小编梳理了这部分的知识框架，从广义和狭义的环境概念讲起，再到具体创设原则，帮助理解这个考点。感到兴趣的朋友们跟着小编一同来下文看看吧

导语

一、考情解析

从考题出发，这一部分知识点在教师资格考试中属于重点命题章节，备考题型涉及广泛，包括单项选择题、简答题以及材料分析题等。在分析此类题目时，我们需要根据题干中所给材料，提炼关键词，从中分辨体现了环境创设的哪类原则或违背了哪些原则。下图展示了幼儿园环境创设原则的考察题型与解题关键。

二、含义辨析

首先我们先明确幼儿园环境的概念，如教育等其他概念一样，幼儿园环境也有广义和狭义之分。

三、知识点理解

在明确什么是幼儿园环境的基础上，我们具体来看一下幼儿园教师在进行环境创设时都会遵循怎样的原则以及幼儿园环境创设的意义。

原则小口诀：教(教育)室(适宜)安(安全)放(开放)参(参与)巾(经济)

四、考题赏析

单选题在幼儿园环境创设中，要把大小环境有机结合在一起，实现学校与家庭社区的合作，这体现了( )原则。

A.经济性 B.参与性 C.开放性 D.多样性

答案C。解析：本题考查环境创设的原则。A选项经济性原则是指根据不同地区、不同条件园所实际情况，做到因地制宜、勤俭办园。B选项参与性原则是指环境创设是幼儿与教师共同合作、共同参与的过程。D选项幼儿园环境创设没有多样性原则，为干扰选项。题干中，幼儿园将自身环境与外界的家庭、社区等环境结合在一起，而不是将自己封闭在园内小环境，这体现了其对外开放的特点，坚持了开放性原则。因此选择C选项。