批改作业抱怨学生答不上来反映什么教学能力

在教师类考试的教育理论部分，经常会涉及教师专业能力的考查，今天要说的就是教学反思能力这道题。冯老师批改作业时抱怨学生讲了多少遍都答不上来，这种场景在日常教学中很常见。本题通过这个情境考查考生对教学反思的理解，选项设置了几个容易混淆的能力类型。跟着小编的分析一起来看看如何准确判断题意，选出正确答案。感到兴趣的网友们跟着小编一同了解吧

冯老师批改作业时经常抱怨：讲了多少遍，可还是答不上!真不知道现在的学生都怎么了!这说明冯老师( )。

A.具有教学评价能力 B.缺乏教学组织能力

C.具有教学研究意识 D.缺乏教学反思能力

答案D

解析本题考查教学反思。教师的教学反思一般会涉及对教育教学观念的反思，对课程内容和具体教学内容选择的反思和对教学过程及其教学方法的反思。题干中冯老师在遇到讲了很多遍，可还是答不上这种情况，抱怨真不知道现在的学生都怎么了，而没有去进行教学反思，寻找处理方式，可见冯老师缺乏教学反思能力，D项正确。A项冯老师对学生的评价属于负面消极的评价，说明冯老师不具备正确的评价能力。B、C项在题干中没有体现。故本题选D。